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教育部:新形勢對高等教育國際競爭力提出更高要求

來源:教育部   發(fā)布時間:2015年11月6日   點擊:1283次

國家"211工程"和"985工程"對于推進我國高等教育水平的快速發(fā)展,提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力發(fā)揮了極其重要的作用。近期,中央全面深化改革領導小組審議通過了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,進一步明確了黨和國家建設世界一流大學的指導方針和具體目標,為推進世界一流大學建設提出了新的更高的要求.

5日,國務院辦公廳正式印發(fā)這個"總體方案"。教育部有關負責人就政策措施、出臺背景、落實細則和具體要求等接受了新華社記者的采訪。

新形勢和新任務對高等教育國際競爭力提出更高要求

問:統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設的背景是什么?

答:建設一流大學和一流學科,是黨中央、國務院在新的歷史時期,為提升我國教育發(fā)展水平、增強國家核心競爭力、奠定長遠發(fā)展基礎,做出的重大戰(zhàn)略決策。

自上世紀90年代中期以來,教育部、發(fā)展改革委、財政部針對高等教育不同發(fā)展階段的不同要求,先后實施了"211工程""985工程"等重點建設項目,推動一批重點建設高校的綜合實力和國際影響力顯著提高,帶動提升了我國高等教育的整體水平,有力支撐了經濟社會持續(xù)快速發(fā)展。

實踐證明,"集中資源、率先突破、帶動整體"的重點建設道路,充分發(fā)揮了社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性,迅速縮小了我國與高等教育強國之間的差距,為進一步建設世界一流大學和一流學科打下了很好的基礎。

"十二五"期間,尤其是黨的十八大以來,教育改革全面深入,發(fā)展水平進入世界中上行列。當前,我國經濟發(fā)展步入新常態(tài),黨中央提出了"四個全面"的戰(zhàn)略布局,五中全會深刻指出,必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。新形勢和新任務對高等教育實施內涵發(fā)展、提高國際競爭力提出了更高的要求。

本世紀中葉基本建成高等教育強國

問:統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設的戰(zhàn)略目標是什么?

答:一流大學和一流學科,是知識發(fā)現(xiàn)和科技創(chuàng)新的重要力量,是先進思想和優(yōu)秀文化的重要源泉,是培養(yǎng)各類高素質優(yōu)秀人才的重要基地,是服務經濟社會發(fā)展的重要支撐。建設世界一流大學和一流學科是一項長期戰(zhàn)略任務,要按照"四個全面"戰(zhàn)略布局,堅持以中國特色、世界一流為核心,以立德樹人為根本,以支撐創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、服務經濟社會為導向,加快建成一批世界一流大學和一流學科,提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力,為實現(xiàn)"兩個一百年"奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。

堅持中國特色、世界一流,就是要全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,加強黨對高校的領導,扎根中國大地,遵循教育規(guī)律,創(chuàng)造性地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極探索中國特色的世界一流大學和一流學科建設之路,努力成為世界高等教育改革發(fā)展的推動者和引領者,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人,更好地為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務。

著眼于國家"兩個一百年"的戰(zhàn)略目標,統(tǒng)籌推進一流大學和一流學科建設將分三步走:

第一步到2020年,若干所大學和一批學科進入世界一流行列,若干學科進入世界一流學科前列;

第二步到2030年,更多的大學和學科進入世界一流行列,若干所大學進入世界一流前列,一批學科進入世界一流學科前列,高等教育整體實力顯著提升;

第三步到本世紀中葉,一流大學和一流學科的數(shù)量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。

四項原則推進世界一流大學和學科建設

問:統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設需要遵循哪些基本原則?

答:必須堅持四項原則:

第一,堅持以一流為目標。引導和支持具備一定實力的高水平大學和高水平學科瞄準世界一流,匯聚優(yōu)質資源,培養(yǎng)一流人才,產出一流成果,加快走向世界一流。

第二,堅持以學科為基礎。引導和支持高校優(yōu)化學科結構,凝練學科發(fā)展方向,突出學科建設重點,創(chuàng)新學科組織模式,打造更多學科高峰,帶動學校發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色。

第三,堅持以績效為杠桿。建立激勵約束機制,鼓勵公平競爭,強化目標管理,突出建設實效,構建完善中國特色的世界一流大學和一流學科評價體系,充分激發(fā)高校內生動力和建設活力。

第四,堅持以改革為動力。深化高校綜合改革,加快中國特色現(xiàn)代大學制度建設,著力破除體制機制障礙,加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學校科學發(fā)展的體制機制,當好教育改革排頭兵。

實行建設與改革并重

問:世界一流大學和一流學科建設的重點任務有哪些?

答:"總體方案"圍繞"中國特色,世界一流"的核心要求,從建設、改革兩方面共安排了10項重點任務。

建設任務有5項:

一是建設一流師資隊伍。強化高層次人才的支撐和引領作用,加快培養(yǎng)和引進一批一流科學家、學科領軍人物和創(chuàng)新團隊,培養(yǎng)造就一支優(yōu)秀教師隊伍。二是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。突出人才培養(yǎng)的核心地位,著力培養(yǎng)具有國家使命感和社會責任心,富有創(chuàng)新精神和實踐能力的各類創(chuàng)新型、應用型、復合型的優(yōu)秀人才。三是提升科學研究水平。以國家重大需求為導向,提升高水平科學研究能力,著力提升解決重大問題和原始創(chuàng)新的能力,推進科研組織模式創(chuàng)新。打造具有中國特色和世界影響的新型高校智庫。四是傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化。加強大學文化建設,把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程,發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教化育人作用。五是著力推進成果轉化。深化產教融合,著力提高高校對產業(yè)轉型升級的貢獻率,推動重大科學創(chuàng)新、關鍵技術突破轉變?yōu)橄冗M生產力,增強高校創(chuàng)新資源對經濟社會發(fā)展的驅動力。

改革任務也是5項:一是加強和改進黨對高校的領導。堅持和完善黨委領導下的校長負責制,牢牢把握高校意識形態(tài)工作領導權,全面推進高校黨的建設各項工作。二是完善內部治理結構。加快形成以章程為統(tǒng)領的完善、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系,加強學術組織建設,完善民主管理和監(jiān)督。三是實現(xiàn)關鍵環(huán)節(jié)突破。加快推進人事制度、人才培養(yǎng)模式、科研體制機制、資源募集機制等方面的改革。四是構建社會參與機制。加快建立健全社會支持和監(jiān)督學校發(fā)展的長效機制。建立健全理事會制度,加快完善與行業(yè)、企業(yè)密切合作模式。五是推進國際交流合作。加強與世界一流大學和學術機構的實質性合作,加強國際協(xié)同創(chuàng)新,切實提高我國高等教育的國際競爭力和話語權。

與國家五年建設規(guī)劃同步實施

問:世界一流大學和一流學科建設周期如何安排?

答:國家面向經濟社會發(fā)展需要,立足高等教育發(fā)展現(xiàn)狀,總體規(guī)劃世界一流大學和一流學科建設,鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發(fā)展。"總體方案"確定每5年一個建設周期,2016年開始,與國家五年建設規(guī)劃同步實施。

資金分配在公平競爭中體現(xiàn)扶優(yōu)扶強扶特

問:世界一流大學和一流學科建設,如何引導和支持?

答:推進世界一流大學和一流學科建設,必須持之以恒、長期建設。政府主要從三個方面進行政策引導和投入支持:

一是總體規(guī)劃,分級支持。進行頂層設計、宏觀布局。中央高校主要由中央財政給予引導支持,地方高校主要由地方財政統(tǒng)籌安排。鼓勵地方政府支持中央高校建設,中央財政也會通過支持地方高校發(fā)展的相關資金對地方高校建設給予引導支持。

二是強化績效,動態(tài)支持。創(chuàng)新財政支持方式,資金分配在公平競爭中體現(xiàn)扶優(yōu)扶強扶特,進一步增強高校財務自主權和統(tǒng)籌安排經費的能力。建立健全績效評價機制,更加突出績效導向。在相對穩(wěn)定支持的基礎上,根據(jù)建設情況,動態(tài)調整支持力度,增強建設的有效性。

三是多元投入,合力支持。完善政府、社會、學校相結合的共建機制,形成多元化投入、合力支持的格局。鼓勵有關部門和行業(yè)企業(yè)積極參與、加強與高校合作,通過多種方式支持一流大學和一流學科建設。高校要健全社會支持長效機制,多渠道匯聚資源。

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