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        教師節(jié)從1985年9月10日起已走過30年，從上世紀80年代最樸素的尊師情感，到90年代禮物悄悄變味，而近10年來正從有形向"無形"轉(zhuǎn)變......教師節(jié)送不送禮物，送什么禮物，今年學(xué)校、老師以及更多的學(xué)生、家長比以往都更加明晰。

　　今年教師節(jié)前夕，學(xué)校通過不同的方式，向老師發(fā)來一道道禁令，向?qū)W生和家長發(fā)來一個個善意的勸誡。這背后，教育部門乃至國家大力嚴查不正之風(fēng)的決心可見。
　　調(diào)查背后
　　學(xué)校寫信給家長
　　送禮我也不收
　　記者在教育論壇中看到，"小豆包"家長發(fā)出"求助"帖："一年級該不該給老師送禮物？"有19位家長跟帖表示，他們孩子的老師已明確告訴學(xué)生不要送禮，要送就送心意。一位網(wǎng)名叫bee1355的家長寫道："孩子的學(xué)校都發(fā)文了，連賀卡都不讓送。還是以實際行動感謝老師吧！"
　　記者節(jié)前走訪清華附小、實驗二小、方家胡同小學(xué)、北航附小等多所小學(xué)校了解到，學(xué)校都已明確告知學(xué)生和家長，教師節(jié)不收禮。學(xué)校早就給老師開會了，也在校園廣播中告訴了同學(xué)們。中秋前織染局小學(xué)還給每位家長發(fā)了家長信："教師不收受任何形式的禮品，希望家長予以配合"。
　　●嚴禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物
　　●嚴禁參加由學(xué)生及家長安排的宴請
　　●嚴禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動
　　●嚴禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔的費用
　　●嚴禁利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為
　　延伸國外
　　美國：教師節(jié)又叫"謝師周"，為5月第一周，是非官方節(jié)日，重視程度不如國內(nèi)。家長會給老師買小禮品，舉行聯(lián)歡會和老師談心。老師不能接受家長或?qū)W生請吃飯，一旦被抓到，老師可能被辭。
　　日本：沒教師節(jié)，但地位與議員齊名。教師坐公交，乘客甚至老人都會讓座，但教師行業(yè)里送禮物送錢的非常少。
　　韓國：教師節(jié)是5月15日，慶祝方式跟國內(nèi)相似。學(xué)生給老師送禮物，也有家長送紅包，因此政府出臺措施，教師收紅包依照數(shù)額面臨行政警告、被開除的嚴厲處罰，以致影響退休金。
　　送禮不正之風(fēng)
　　正被大力度嚴查
　　"不是杜絕一切送禮嘛，我們聽話，不送了。"有家長網(wǎng)友認為，現(xiàn)在國家紀檢正加大力度嚴查各種形式的送禮不正之風(fēng)，就不應(yīng)該送禮。
　　記者從教育部門了解到，"嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為"的規(guī)定出臺。指出，對違規(guī)違紀的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節(jié)嚴重的，依法依規(guī)給予開除處分，撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。
　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為，社會風(fēng)氣和教師節(jié)送禮有本質(zhì)上的聯(lián)系，目前社會上盛行反腐、廉潔風(fēng)氣，從本質(zhì)上對家長和老師會有一定積極的影響。社會風(fēng)氣正了，教師節(jié)不合理送禮的現(xiàn)象將會減少或被杜絕。
　　禮物變遷
　　70、80、90老師
　　親歷教師節(jié)
　　"我們那時剛有教師節(jié)，就是同學(xué)們準備幾個節(jié)目表演，沒有現(xiàn)在隆重。后來我當老師后，慢慢地就有學(xué)生開始送老師卡片之類的，后來就有杯子之類的，再后來就有點變味了。"出生于上世紀70年代、工作于80年代，在東城一所小學(xué)任教的趙老師告訴記者。
　　而1986年出生的孟老師表示："我小時候送老師禮物就五花八門了，有自制賀卡等，還送過掛歷。"記者了解到，上世紀90年代送紅包悄然興起，加之教師節(jié)與中秋節(jié)一般都很近，送月餅也非常普遍。
　　"小時候和同學(xué)一起給老師送過鮮花和賀卡，后來也有家長給老師送化妝品的，從那時起就有家長給老師送一些多的、貴的東西了。"方家胡同小學(xué)一年級"90后"展老師告訴記者，今年她收到的教師節(jié)禮物是孩子自己動手制作的賀卡，這也是屬于她的第一個教師節(jié)。
　　近10年 禮物從有形變"無形"
　　法晚記者查詢近十年教師節(jié)報道發(fā)現(xiàn)，2005-2008年，禮物品種還很多樣，家長普遍會借節(jié)給老師送禮，包括謝師宴以及賀卡、鮮花等傳統(tǒng)禮物，也有MP3、手機等高科技禮物。
　　儲朝暉表示，近些年由于受社會不良風(fēng)氣影響，教師節(jié)的禮物也隨之變化，家長送奢侈禮品給老師，希望老師給予自家孩子以特殊的照顧，這樣的送禮已不再是以尊重老師為出發(fā)點了。對于不合理的訴求，行政部門應(yīng)制止，同時應(yīng)該有相應(yīng)的規(guī)章制度制約老師接受這種帶有不合理訴求的禮物。
　　由此，從2009年起教師節(jié)禮物開始提倡"心意"。如宏志中學(xué)10名學(xué)生代表為全校150位老師每人送上一個蘋果，祝福老師們平平安安。
　　緊接著2010年，教育部網(wǎng)站刊登了10所中小學(xué)聯(lián)合倡議書，反對教師利用職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生、家長財物。
　　一個學(xué)校即濃縮了近年教師節(jié)禮物的變遷。織染局小學(xué)相關(guān)負責(zé)人介紹，2010年教師節(jié)學(xué)校送鮮花給老師，2011年孩子們畫獎狀給老師，2012年送擁抱給老師，2013年借建校55周年舉辦了教師節(jié)活動。今年也不再舉辦集體活動慶祝教師節(jié)，而是倡導(dǎo)孩子以發(fā)微信或短信的形式向老師送祝福，希望孩子們能從內(nèi)心領(lǐng)悟教師節(jié)的本意，愛戴老師。